Le magazine « major prépa » a récemment publié le classement des CPGE ECT « Prépa ECT : le classement 2026 de la progression bac / concours ».

A la différence des classements usuels (fondés sur les taux d’accès aux écoles du top 5 (HEC, ESSEC, ESCP, EMLYON, EDHEC)), ce classement nous paraît très pertinent, car il prend en considération une pluralité de critères. 

Ainsi il tient compte :

-        du potentiel de la CPGE mesuré par les proportions respectives de mentions au bac (TB...).

-        du taux de boursiers mettant en exergue, toutes choses égales par ailleurs, le milieu social de l'étudiant.

-        de la réussite aux concours (en fonction du prestige de l'école intégrée par les étudiants).

Or il faut garder à l'esprit  que nos étudiants, souvent boursiers, peuvent privilégier les écoles les moins onéreuses, proches de Lyon, et celles qui offrent des bourses au mérite (résultant du classement final) ou celles qui promeuvent une politique volontariste dans l'encadrement et l'accompagnement des apprentissages. En conséquence le choix des écoles par nos étudiants ne dépend ni nécessairement ni exclusivement du prestige supposé de l'école. Ainsi, en 2025 nous avons eu plusieurs étudiants qui ont préféré rester à Lyon (par exemple rejoindre BSB) plutôt que de choisir Neoma BS à Reims.

Si, dans le classement « brut », reposant exclusivement sur les résultats d'intégration, notre CPGE est classée 23ème sur 42 prépas ECT, dans le  classement à valeur ajoutée, nous sommes 15^ème sur 41. Ce positionnement meilleur révèle avec plus d'exactitude la spécificité de notre travail et la progression des étudiants qui intègrent notre CPGE. 

Une analyse du classement reposant uniquement sur les prépas françaises démontre encore plus précisément que :

- selon le critère des résultats « bruts », nous sommes classés 23^ème sur 42, ce qui nous situe à un niveau intermédiaire.

- selon le critère de « l’ouverture sociale » nous avons le 9^ème rang, ce qui traduit que nous avons un ratio de boursiers élevé et que nous satisfaisons pleinement et avec succès à l'exigence d'égalité des chances.

- selon le critère du « potentiel de départ » nous avons le 34^ème rang, ce qui atteste que nos actions enclenchent une dynamique de progression vertueuse.

Notre position finale (15^ème en 2026, 6^ème en 2025) reflète, qu'en dépit d' « un potentiel de départ » moins favorable, nous réussissons à satisfaire pleinement et de manière efficace à la double exigence de la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur qui réclame de favoriser l'égalité des chances et de remplir les classes  en excluant le moins possible d'étudiants. Ce résultat est d'autant plus favorable que le taux de passage entre la 1^ère et la 2^ème année est à Condorcet très élevé.  La qualité des résultats ne dissimule donc pas l'éviction d'étudiants susceptibles de faire baisser les statistiques.

Pour l'équipe pédagogique de notre CPGE, c'est ce classement qui atteste le plus exactement la nature du travail effectué. Nous permettons à nos étudiants une progression qui déjoue un certain nombre de déterminismes sociaux susceptibles de les défavoriser ou de les pénaliser.

Notre CPGE, seule prépa de la périphérie est-lyonnaise, vise à promouvoir une véritable ascension sociale fondée sur le mérite et la réussite scolaires. Elle conjugue l'ouverture sociale et la rigueur académique. Elle se caractérise par un accompagnement bienveillant qui ne renonce à aucune exigence, car cette exigence est la condition de l'égalité des chances.

Christian GIRARD (Professeur de Lettres) et Aziz AMIRI (Professeur d’Economie-Gestion)

pour l’équipe de la CPGE ECT du Lycée Condorcet à Saint-Priest

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